НейроШкола
Нейроподготовка к школе
Русский язык
Кто такая Алёна Анатольевна ?
Эксперт по эффективному обучению детей, нейропедагог, филолог, методист, Ильина Алена Анатольевна. В педагогике с 2004 года. Уже много лет делаю так, чтобы дети шли в школу уверенные, готовые по всем направлениям. Учу учиться и делаю все возможное, чтобы учеба была в радость, чтобы голова работала на все 100, и сам процесс был легким и увлекательным.
Помогаю преодолевать школьные трудности, создала Книжный клуб и клуб «Отличник» для учеников начальных классов.
Всей душой люблю онлайн. Работаю в команде с педагогами, чтобы сделать удобный для многих родителей формат качественным и доступным. Наши общие принципы: работа в системе, ключики к каждому ребенку, просто о сложном.
Мы работаем в нейропедагогическом подходе. Учитываем индивидуальные особенности развития, составляем индивидуальный образовательный маршрут, привлекаем дополнительных специалистов по необходимости для достижения устойчивых видимых результатов.
Наши ученики успешно учатся в школах, лицеях и гимназиях, участвуют и побеждают в олимпиадах разного уровня. К нам приводят вторых и уже третьих детей, рекомендуют. Будем рады помочь подготовиться к школе, справиться со школьной программой ученикам начальных классов, подготовиться к олимпиадам, ВПР детям из любой точки мира!
Приглашаю детей от 5 до 10 лет к нам на занятия!
Фотогалерея
Воспользуйтесь следующими советами:
1. Настройте ребенка на занятие.
Побеседуйте, проговорите, почему нужно заниматься. Особенно беседы нужны, если наш ученик еще не привык к формату или включает "нехочуху".
2. Исключите отвлекающие факторы.
Еда, домашние животные, младшие братья и сестры, игрушки. Исключение составляют игрушки, которые "помогают / следят / наблюдают". Они стоят в сторонке, не мешают, и ребенку с ними комфортней.
3. Внимание! Некрутящийся стул.
Проверено сотнями занятий. Ребенок все занятие может крутиться, ему трудно сосредоточиться, он отвлекается.. Эффективность падает..
4. Не тратим энергию.
До занятия не сидим в гаджетах, не тратим силы.. Они нам еще пригодятся. Проводим время в спокойной обстановке - без суеты, выяснения отношений и капризов.
5. Рассчитываем время.
Прибежавший к самому началу занятия запыхавшийся ученик, должен успокоиться и прийти в равновесие. Время ценно, будем его тратить по назначению.
Соблюдение 5 этих советов значительно облегчит работу онлайн педагога, а занятия будут более эффективными!
Нет, не будут. Расскажем про преимущества таких занятий:
- Выгодно по цене. Индивидуальные занятия дороже по стоимости, занятия в мини-группе позволяют немного сэкономить.
- Мотивация. Успехи и активность товарищей мотивируют заниматься, добавляют соревновательный момент. Ребенок стремится показать результаты не хуже, чем у других.
- Дополнительный "учебный фактор". Дети учатся еще и друг у друга. Помимо того, что они слушают педагога, они слушают и других детишек, подмечают их ошибки, запоминают.
- При всем при этом внимание и индивидуальный подход к каждому ребенку не отменяется, так как небольшое количество учащихся позволяет его сохранить. Уделить время можно всем.
- А еще это теплая дружеская атмосфера на уроке. До и после занятия у нас есть пара минут обсудить наши дела, новости, впечатления. Комфортное общение располагает. Комфортно общаться = комфортно заниматься.
1. Ноутбук с подключенным интернетом
2. Ребенок
3. Мама для связи с педагогом
И все? Да!
Только представьте: не нужно никуда после работы по пробкам вести уставшего после садика ребенка. Проводить больше часа своего времени в ожидании. Разбивать свои выходные занятиями.
Не нужно ничего покупать - ни пособий, ни игр, ни рабочих тетрадей. Выбрать педагога можно не только ограничиваясь своим микрорайоном, вся Россия с талантливыми педагогами на ладони.
Все эти преимущества дает нам онлайн формат!
Мы грамотно выстраиваем программу занятий на учебный год. Отслеживаем результаты. Формируем весь комплекс знаний, умений и навыков для обучения в школе на глубоком уровне. Ни один ребенок не уходит от нас как минимум "нечитающим" и "несчитающим", а это всего лишь часть традиционно необходимого в подготовке. В общем, успехи детей и отзывы мам говорят сами за себя!
Подготовка к школе со смыслом: что это?
Глубина
Смотрим «внутрь» ребенка, на особенности его развития, сильные и слабые стороны. Если нужно привлекаем дополнительных специалистов. Нет универсального одного пути. Важно подобрать эффективные инструменты обучения для каждого.
Ширина
Разностороннее комплексное развитие по всем «фронтам»: математика, логика, чтение, грамота, письмо, развитие речи, окружающий мир, внимание, память, мышление. Подбираем те компоненты, которые соответствуют цели занятий.
Высота
Помогаем с позиции педагогического и онлайн опыта, видим перспективы и потенциал в каждом ребенке, отдельное направление – работа с одаренными детьми. Выстраиваем образовательные стратегии на перспективу.
Наши направления
Наши преимущества
Глубокий, системный подход в работе с ребенком и родителем.
Процесс обучения, взаимодействие с родителями продуманы до мелочей.
Высокие результаты детей. Наши выпускники поступают в школы с сильными программами
К нам приводят вторых детей, рекомендуют друзьям и родственникам.
Опытные педагоги. Регулярно проводим супервизии по ученикам, организуем консилиумы с необходимыми специалистами.
Зажигаем огонек мотивации учиться!
Глубокий, системный подход к работе с ребенком
Высокие результаты детей. Наши выпускники поступают в лицеи, гимназии, школы с сильными программами
Высококвалифицированные опытные педагоги. У нас нет начинающих работать специалистов.
Формат занятий, процесс взаимодействия с родителями и все детали, связанные с обучением, продуманы до мелочей.
К нам приводят вторых детей, рекомендуют друзьям и родственникам.
У всех учеников высокая мотивация и желание учиться.
Консультация для специалистов
Консультация проводится под конкретные запросы:
- обучение работе онлайн
- программы курса "Подготовка к школе", "Нейроподготовка к школе" и любые методические вопросы по работе с дошкольниками и учениками начальных классов
- продвижение и развитие педагога, частная практика, создание собственного продукта и др.